Blindenschule "Tulio Herrera León" in Trujillo

So lief es im Jahr 2008

Seit März 2008 arbeitet Mercy Orbegoso Paredes als Physiotherapeutin und Rehabilitationshilfe an der Schule, wo sie 14 Schülerinnen und Schüler unterschiedlichen Alters 2-3 Mal pro Woche behandelt.

Die Kinder sind blind und/oder mehrfachbehindert, zwei von ihnen sind an infantiler Cerebralparese erkrankt, eine zwar dauerhafte aber nicht unveränderliche Bewegungsstörung.

Während der Anwendungen erhalten die Kinder notwendige und geeignete Spezialbehandlungen, die das psychomotorische Befinden verbessern und weiteren Komplikationen ihrer Behinderung vorbeugen sollen.
Sie erhalten Anreize zur Erreichung der größtmöglichen Selbstständigkeit und Unabhängigkeit, um sie in die Gesellschaft integrieren zu können. Darüber hinaus werden ihren Familien Orientierungshilfen zu vorbeugenden Maßnahmen hinsichtlich der jeweiligen Behinderung ihrer Kinder gegeben.

Für die Anwendungen wurde in der Schule ein physiotherapeutischer Behandlungsraum eingerichtet und mit einem Ruhebett, therapeutischem, audio-visuellem Stimulierungsspielzeug und Turngeräten ausgestattet.

In einer Eingangsuntersuchung werden die Fähigkeiten der Kinder festgestellt auf die ihre Therapie individuell abgestimmt wird. In dreimonatigen Abständen werden die Behandlungsfortschritte anschließend überprüft und dokumentiert.

Mercy hat uns folgende Behandlungsbeispiele geschildert:

"Die knapp 2-jährige Milagros ist blind und leidet unter einer Gehirnparalyse. Vor der Behandlung konnte das Mädchen sich nicht drehen, den Kopf nicht halten und nicht aufrecht sitzen. Durch die Behandlung lernte sie, auf beiden Seiten zu liegen und den Kopf für längere Zeit zu halten. Auch das Sitzen gelingt ihr wesentlich besser.

Die 4-jährige Elizabeth leidet unter Gehirnparalyse und Epilepsie. Vor Behandlungsbeginn fehlte es dem Mädchen an Koordination, es hat verhärtete Knie und Hüften, ein Aufmerksamkeitsdefizit, spricht nicht und ist vollständig abhängig von seiner Mutter. Während der Sitzungen in den ersten beiden Behandlungsmonaten hat Elizabeth gelernt, stabiler zu gehen, sie beginnt ihre Bewegungen zu koordinieren, sie beugt Knie und Hüften beim Gehen, sie nimmt Blickkontakt auf, wenn man mit ihr spricht, sie beobachtet und kann Dinge handhaben, die in ihrer Umgebung liegen.

Dank der Unterstützung der Gruppe Ayuda ist es möglich, eine größere Anzahl von Kindern zu behandeln, die der physiotherapeutischen Betreuung bedürfen. Die individuellen Behandlungen sind sehr effektiv. In jeder Sitzung, in der ich die Kinder im Alter von 9 Monaten bis 6 Jahre betreue und versorge, werden sie zur Aktivität angeregt, lernen, wie sie sich setzen müssen, sich zu drehen haben, im Kreis zu laufen, zu krabbeln und zu kriechen und alles mit Stabilität und Gleichgewichtsgefühl zu koordinieren. Die regelmäßige Überprüfung der Behandlungsfortschritte belegt die schnellere Weiterentwicklung und Steigerung der grundlegenden Fähigkeiten zur Erreichung der Unabhängigkeit.

Darüber hinaus beziehen wir die Mütter in die physiotherapeutische Behandlung ein, indem wir ihnen Grundübungen beibringen, die sie auch zu Hause anwenden können, um die Therapie ihrer Kinder zu unterstützen und den Erfolg zu steigern.

Es ist eine Freude, die Fortschritte der Kinder zu beobachten, zu erfahren, wie sie während der Therapie aufblühen und sie beim Erlernen neuer Bewegungen, die sie vorher gar nicht oder nur unter großen Schwierigkeiten machen konnten, lachen zu hören."

Mercy Orbegoso Paredes

Physiotherapie ...

... im neu eingerichteten Behandlungsraum.

Elizabeth auf ihrem Weg ...

... zur Unabhängigkeit.